[]

משרד החינוך

אינפו-גן בלוגים

גנ-בית אביה עוזני

אביה דיוקן

בלוג גנ-בית - בלוג הבית של אביה עוזני.


אביה עוזני, מדריכה ומאמנת מערכות חינוך בגיל הרך
שמי אביה ואני עוסקת בחינוך למעלה מ30 שנה.


בהכשרתי תואר ראשון בחינוך מיוחד, שני בניהול מערכות

לימוד ובין לבין תעודות הסמכה להדרכה ולאימון.

בין דפי ארכיון העבר אפשר למנות הוראה, ריכוז והדרכה בחינוך

המיוחד, ריכוז וניהול במתי"א ת"א, ניהול בית ספר מיוחד, מדריכה פדגוגית ומרצה במסלול לגיל הרך במכללת לוינסקי.


כיום, אני מנחה כוללנית של ידע, תהליכים ומיומנויות אצל

הפרט ובמערכות חינוך בגני ילדים פרטיים: מאמנת

מנהלי/ות גנים למיטביות מקצועית והצלחה, מרצה לקבוצות

הורים בגנים בנושאי חינוך שונים, מלמדת פדגוגיה

ודידקטיקה ומעבירה סדנאות להעצמת צוותים חינוכיים.


עיסוק נוסף ו"כוח מחייה" עבורי היא הכתיבה: ספרי: מנדלה- החיים בראי המעגל נכתב יחד עם נירה שירן מזרחי, יצא ב2011 בהוצאת אופוס, עורכת רעיונית של ספרות מקצועית, מלמדת כתיבה פואטית בקורס פוטותרפיה באוניברסיטה הפתוחה וכותבת שירה. 


בעיני, לחנך פירושו לעסוק באמנות החינוך כדרך חיים: להיות אדם יצירתי, רב גווני, מעמיק ומשמעותי עבור עצמי ועבור אחרים. לשם נשואות פני.


פרטי התקשרות:
אביה עוזני
אתר: אדריכלות חינוכית www.eduguide.co.il
כתובת מייל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת
פלפון: 0508110000

אוג

24

בלוג גנ-בית הקדמה

אביה עוזני

 

iStock 000024769798Small
 כדרכן של פתיחות,
"גנ-בית" הינו בלוג המציע להורים התבוננות פנימה אל תוך המעשה של הארגון החינוכי.

 

פעמים רבות הורים חשים שהם אינם רלבנטיים ולפעמים אף מפריעים לארגון הגני שבו הילד שלהם לומד ומתחנך.

 

נדמה שדעותיהם החינוכיות אינן נלקחות בחשבון כלל ולאחר שבחרו את גן הילדים עבור הילד, הם הופכים להיות "דמויות

שקופות" בחיי הילד בגן.

 

מבלי לעסוק בהסברים למצב, אני מאמינה שככל שערוץ הידע בין ההורים לגן נגיש ופתוח יותר, כך ההורים מקבלים תמונה בהירה יותר על הנעשה בגן ויכולים לקחת חלק חשוב בשיח החינוכי.

 

בבלוג זה ננסה להתבונן יחד, הורים ואנשי חינוך,  בפדגוגיה מיטבית לגן הילדים ובהצעות כיצד להרחיב ולהעמיק בדרך שלכם את מה שנעשה בגן.


בבואי לתאר את הארגון הגני, אשתמש רבות בביטוי: "מרחב מחיה משותף".

מרחב זה צריך לכלול את כל התפיסות, העמדות והמודלים של העבודה החינוכית ולמקם אותם במרחב באופן שיאפשר לכל השותפים ודעותיהם לחיות בשלום זה עם זה. בתוך המרחב המשותף צריך להיווצר מנגנון שמנווט את החיים המשותפים ומתאים את עצמו לצרכים משתנים של הארגון והחברה שאליה הגן והבית משתייכים.

המשך קריאה: בלוג גנ-בית הקדמה »

פיתוח ובנייה על ידי אפוק | עיצוב על ידי רועי ניניו